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quarta-feira, 12 de agosto de 2009

Projeto de Literatura.

PROJETO
PROFESSORA: MAURINA APARECIDA DE LIMA PIENTKA



SURGINDO UM NOVO POETA:
“INTERTEXTUALIDADE LITERÁRIA.”


PLANEJAMENTO.

O objetivo é mostrar a beleza da arte de escrever conhecendo os enigmas literários, apontando a essência da literatura através do raciocínio, do pensamento, elevando o conhecimento de poemas, sonetos, poesias ao incentivar a leitura às entrelinhas, com isso fazendo descobertas de pensamentos, palavras, e até mesmo culturas tão parecidas com a nossa e ao mesmo tempo tão diferentes, tão distante.
Também uma forma de aproximar o aluno ao autor, utilizando o seu universo para aproximar-se de alguém que escreveu há muito tempo.
Desenvolvendo a intertextualidade o discente está participando da autoria de um texto poético, que por ser o original literário, o produzido se aproxima de tal gênero, pelo menos no ponto de vista da classe, que se entusiasmará por tal ato, e de tal modo resultará bons trabalhos.
Ao expor seus pensamentos pelo encontro de pensamentos de outro, é adquirido confiança própria, desenvoltura de compreensão, e finalmente ao deixar exposto seu trabalho, ou ao contar, ler, ou declamar aos colegas, sabendo eles ou não a autoria, a experiência levantará o auto estima e certamente sentirá como um grande autor, e jamais esquecerá de onde nasceu tal criatividade, o autor ganhou um amigo, fiel e companheiro.

METODOLOGIA.


Planejado de modo cooperativo, professoras de Literatura e de sala de Tecnologia Educacional buscam meios de socializar o aluno através de pesquisas, leituras e produções baseadas nas literárias.
O trabalho foi desenvolvido em uma turma do 2º ano noturno do Ensino Médio, e inicialmente as professoras conversaram com os alunos e explicaram a importância do desenvolvimento deste projeto.
Foram disponibilizados vários livros, e a sala de Tecnologia para pesquisas de textos coerentes com o conteúdo “Romantismo”, que estava sendo trabalhado em sala.
Comentado sobre as figuras de linguagens que é muito utilizada nos textos poéticos, também sobre as palavras ocultas através de conotações que podem criticar de modo amenizador, foram deixados livres para escolherem os textos a serem reproduzidos e caracterizados a partir do modo de pensar e de viver do novo autor. Enfatizando a importância de conhecer a vida do autor do qual buscamos interpretar as palavras escritas, especialmente a época em que o mesmo viveu.
Depois de Pesquisarem em livros e em sites, escolhidos os textos os alunos puderam então com a ajuda de ambas professoras iniciar a intertextualidade buscando descrever o seu íntimo e o seu meio.
Uma semana depois, com os textos poéticos já produzidos e digitados na STE, os discentes apresentaram um sarau de poemas e poesias, alguns não querendo mostrar o texto de sua autoria deixou anônimo ou usou um heterônimo, outros fizeram questão de mostrar seu belo trabalho, sentindo orgulho da realização.
Os textos farão parte de uma coletânea que no final do ano tornará, junto com outros trabalhos que pretendemos realizar com outras turmas, um livro de recordações com o título: Passei por aqui, e registro um pouco de minha história literária.

Obrigada pela visita!!!

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