1º momento: Os alunos foram orientados a sentar-se em em circulo e então a professora falou sobre o
projeto, sobre a importância de ler ao mundo encantador que a leitura nos faz
viajar. Em seguida pediu aos alunos que olhassem quantos livros, quantas
histórias temos no centro do circulo. (Os livros ficaram expostos de forma que
proporcionou a curiosidade e os motivou a conhecê-los. Todos tiveram o direito de reconhecer e
manusear cada livro, de forma que suas
curiosidades ficassem ainda mais aguçada.
2º momento: Leitura de alguns
livros pelo professor, que instigou os alunos a fazerem inferências, comentar,
argumentar, dar outro final a história, dar soluções para eventuais problemas
que apareceram na história, comentaram sobre características dos personagens...
3º momento: Os alunos poderam escolher um livro cada um, levaram para casa para os pais lerem para eles.
4º momento: Os alunos tendo em mãos
o livro que levaram para casa, contaram a história que ouviram em casa para
todos os colegas. Todos poderam fazer inferências com comentários que fizeram a
história contada ficar ainda mais significante.
5º momento: Os alunos do primeiro ano
formaram palavras com o alfabeto móvel.
Com os livros em mãos, e o auxílio da professora, escolheram palavras ou
títulos, que mais chamaram a atenção e então montaram os mesmos sobre a
carteira.
